Уроки первоклассников – что это такое?
Что ждем ребенка в школе? - этот вопрос задает себе каждый родитель, ломает голову, как подготовить будущего первоклассника к той нагрузке, которая ляжет на его плечи после начала занятий в школе.
Начало занятий
Обычно в школах первые две-три недели учителя ставят в расписание два-три занятия. Уроки первоклассников длятся 35 минут. Однако в большинстве школ дается звонок так же, как для старшеклассников, то есть через 40 минут. В этом случае учителя делают обязательную пятиминутную физкульт минуту или перемену в середине урока.
На протяжении всех первых четырех лет в середине урока учитель обязан проводить физкультминутки – для снятия напряжения в теле. Первый год уроки первоклассников могут прерываться на маленькие перерывы дважды с переключением от одного вида деятельности к другому.
Уроки
Основными уроками первоклассников считаются: математика, русский язык, чтение, природоведение, труд. Эти предметы ведет классный руководитель. Первоклассники не переходят из класса в класс.
К дополнительным относятся: физическая культура, музыка, рисование. В некоторых школах в учебный план также включается информатика, конструирование, иностранный язык (обычно со второго класса).
Нередко, в школах вводятся факультативные занятия, к примеру, шахматы или ритмика. Участие в них добровольное. Если ребенок очень устает, не стоит нагружать его дополнительными занятиями. Лучше будет если больше времени первоклашка будет проводить на свежем воздухе.
Дома необходимо также стимулировать познавательную деятельность рассказами, сообщениями о научных фактах, совместным чтением. Чаще спрашивайте ребенка, какие темы были пройдены на уроках, что нового и интересного он узнал.
Домашние задания
В соответствие с Конвенцией о правах ребенка, ст. 31 и постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п. 2.9.19 для детей с 1-4 классы запрещается задавать домашнее задание на время каникул и в выходные дни, кроме чтения художественной литературы. В основном оно сводится к прочтению небольшого текста или повторению пройденного материла.
Оценки
По новым указаниям, оценки на протяжении 1 - 1,5 лет не должны ставиться школьнику. Делается это для того, чтобы детская психика, которая только приспосабливается к школьному порядку, не травмировалась отрицательными отметками. Тем не менее учитель записывает после каждой проверенной работы, на что стоит обратить внимание дома при выполнении домашнего задания или повторения материала. За отличные успехи учитель может написать «Молодец!».
Творческий элемент
Для того чтобы развивать не только умственные способности, но и воображение, учителя начальных классов нередко дают творческие задания. Это значит:
- рисунок на тему прочитанного рассказа, иллюстрация к сказке или изображение эпизода из стихотворения;
- сочинение собственных небольших произведений, например, сказок или басен;
- инсценировка небольшой сказки и проч.
Все это помогает раскрыть в детях тот или иной талант или способности. Но также и чисто утилитарно позволяет лучше прочувствовать или запомнить материал. Не надо выполнять выполнять творческие задания за ребенка; можно помочь ему правильно составить композицию рисунка или иллюстрации, но не пусть ребенок творит сам. Можно обсудить, что бы он хотел нарисовать, подобрать похожие картины, направить мысль ребенка, чтобы тот вошел в творческое состояние и начал собственную работу.
Психологический фактор
В период привыкания первоклассник может стать более нервным, раздражительным, упрямым, плаксивым. Некоторые дети начинают спать в обед, хотя подчас этого не делали даже в детском саду. Причиной служит стрессовая ситуация, когда весь организм ребенка находится в постоянном чрезмерном напряжении. Задача родителей - окружить ребенка заботой, больше гулять с ним, заниматься всяческой активностью - спортивной, познавательной, домашней. Это не поможет снять стресс, но и укрепит отношения с ребенком.
--------------------------------------------------------
Мы начали серию статей, посвященную подготовке ребенка к школе:
1. Готовим ребенка к школе: вопрос возраста
2. Готовим ребенка к школе: формальные вопросы
Комментарии