Cтатьи

В статье ​​"Ребенок, семья, гаджеты" мы описали опасности, которые подстерегают детей от пребывания их в Сети (как правило, чрезмерного). Описанные выше опасности могут исходить от всех устройств, которыми может пользоваться ваш ребенок. Эксперты по детской информационной безопасности разработали систему правил по обеспечению защиты в Сети для самих детей и их родителей »

Ребенок превращается в игрового маньяка. Школа, факультативные занятия, хобби, спорт - все забыто, если есть виртуальный мир, в котором ты царь и бог. А если речь идет о игре по сети, попробуйте представить себе тех, кто играет в нее вместе с вашим ребенком. Совсем не обязательно это могут быть дети. В качестве приложения родитель получает крайнюю эмоциональную неустойчивость при попытках оторвать свое чадо от экрана. »

​Что ждем ребенка в школе? - этот вопрос задает себе каждый родитель, ломает голову, как подготовить будущего первоклассника к той нагрузке, которая ляжет на его плечи после начала занятий в школе. В этой статья родители узнают о самых первых шагах ребенка в школе. »

В последней статье я подошел к описанию активных методик обучения. Их суть в том, чтобы помочь ученику самому взять знание (при помощи учителя), в отличие от традиционного (пассивного) метода, когда учитель “кладет” знание в голову ученика. Но чтобы ученик “взял”, он должен заинтересоваться предметом, в голове ребенка должна возникнуть искра, эмоциональный заряд, который позволит не только изучить тему и сдать зачет, экзамен, тест, но и (творчески) развить ее. Какие системы обучения шли в этом направлении? Расскажем о двух - роджерианской и коммунарской. »

Ребенок, который хочет учиться и которому это дается легко в наше время редкая птица. Практически все дети сталкиваются в первом классе с трудностями. Причем они бывают совершенно разных причинных полюсов: как от недостатка подготовки к школе, так и от избытка подготовленности. Этот последний феномен стал встречаться чаще в связи с тем, что в школу поступают дети, родители которых очень серьезно занимались подготовкой чада... Но все таки большинство детишек страдает из-за реальных проблем неуспеваемости »

В советское время для детей - инвалидов была создана параллельная система образования, учитывающую то или иное нарушение. Ребенок с нарушением зрения, закончив специальную (коррекционную) школу, получал не только необходимые навыки, но и объем знаний наравне с нормально развивающимися сверстниками. Это позволяло продолжать образование дальше, вплоть до высшего. В целом, коррекционные школы уравнивали разницу в развитии детей.А что происходит сейчас в сфере инклюзивного образования? »

Развитие цивилизации все в большей степени требовало подключения активных методов обучения, то есть методов, направленных на активизацию учебно-познавательной деятельности. Обучающийся - это равноправный участник процесса обучения (наравне с педагогом). Но для того, чтобы стать “равноправным”, необходимо, чтобы у ученика был интерес, стремление постигнуть неизвестное, искра, которая позволяла бы зажечь познавательные способности ребенка. »

В этой статье расскажем, какие навыки необходимы ребенку по предметам - математике, чтению, письму. Какие азы основных предметов, с которыми в той или иной степени будущий первоклассник должен быть знаком? Эти знания и умения сильно облегчит ему вступление в новую школьную жизнь. »

История обучения начиналась с простого. Большинство из них сосредоточивались на «дрессировке» учеников. Важно было получить вдолбить в руки и голову ребенка практические навыки ремесла, чтобы тот мог механически выполнять ряд технологических операций – быстро, без брака, с минимальным расходом сил. Самое очевидное обучение такого рода- «ремесленное». Такой способ сохраняется и до сих пор в некоторых видах обучения. »

Для родителей, чьи дети 1 сентября пойдут в школу, отсчет времени начался. Уже скорее всего ребенок записан в школу, делаются закупки, предстоит пройти медкомиссию и проч. Но как надо подготовить ребенка к школе? Только ли надо научить ребенка буквам или счету? Специалисты считают, что важны и другие составляющие подготовки. »